Новини

Поради першокурсникам - Вінницький Технічний Коледж

1. Головне - прагнути виробляти свій індивідуальний стиль учбово-професійної діяльності, тобто зовсім не обов'язково бути «як усі» або взагалі «копіювати» дії якихось «особливо обдарованих» і «успішних» студентів. Успіхів в навчанні можна досягати самими різними способами. Тому само навчання у вузі - це одночасно і своєрідне «експериментування» з самим собою, тим паче, що, як вже наголошувалося раніше, головний предмет для будь-якого учня - це він сам як «суб'єкт учбової діяльності, що розвивається, самозмінний і рефлексуючий». Надалі досвід формування свого індивідуального стилю може стати основою формування в собі індивідуального стилю безпосередньої професійної діяльності.
2. Правила тактовної поведінки і ефективного слухання на лекціях:• Слухати (і чути) іншу людину - це справжнє мистецтво, яке дуже стане в нагоді в майбутній професійній діяльності психолога.
3. Якщо викладач «нудний», але Ви відчуваєте, що він дійсно володіє матеріалом, то нудьга - це вже Ваша особиста проблема (варто взагалі запитати себе, а чи справжній Ви студент, якщо Вам не цікава лекція фахівця?).

Існує дуже корисний прийом, що дозволяє студентові-психологові залишатися в творчій напрузі навіть на лекціях свідомо «нецікавих» викладачах. Уявіть, що перед Вами клієнт, якого щось знає, але йому важко це сказати (а в консультативній практиці з такими ситуаціями постійно доводиться стикатися). Дуже багато що тут залежить від того, чи допоможе той, що слухає що говорить краще викласти свої думки (або повідомити свої знання). Але як може допомогти «нудному» викладачеві студент, та ще у великій аудиторії, коли навіть питання ставити непристойно?

Прийом простий - постарайтеся всім своїм виглядом показати, що Вам «все-таки цікаво» і Ви «все-таки вірите», що викладач ось-ось скаже щось дуже важливе. І якщо в аудиторії знайдуться хоч би декілька таких студентів, уважно і що шанобливо слухають викладача, то може відбутися «маленьке диво», коли викладач «раптом» заговорить із захопленням, почне міркувати сміливо і з пустощами (іноді викладачі самі шукають в аудиторії уважних і зацікавлених осіб і починають читати свої лекції, частенько поглядаючи на таких студентів, як би «надихаючись» їх доброзичливою увагою). Якщо це здається неймовірним (типу того, що «чудес не буває»), просто пригадаєте себе в подібних ситуаціях, коли з приємним співбесідником-слухачем Ви раптом виявляєте, що говорите набагато упевненіше і навіть цікавіше для самого себе. Але «маленького дива» може і не відбутися, і тоді головне - не ображатися на викладача (як не ображається на свого клієнта, що «так і не розговорився», досвідчений психолог-консультант). Вважайте, що Вам не вдалося «зацікавити» викладача своєю увагою (він просто не повірив в те, що Вам дійсно цікаво).

• Щоб бути «природнішим» і щоб викладач все-таки повірив у вашу зацікавленість його лекцією, можна використовувати ще один прийом. Постарайтеся мовчки до чогось «прискіпатися» в його висловах. І коли ви знайдете слабку ланку в міркуваннях викладача (а за бажання це нескладно зробити навіть на лекціях визнаних психологічних авторитетів), спробуйте «про себе» посперечатися з викладачем або хоч би послухайте, чи не стане сам викладач «спростовувати себе» (іноді досвідчені викладачі спочатку підкидають провокаційні ідеї, а потім як би самі з собою сперечаються). У будь-якому випадку, незгода з викладачем - це прекрасна основа для діалогу (в даному випадку - для «внутрішнього діалогу»), який вже після лекції, на семінарі може перетворитися на діалог реальний. Природно, не слід перекручувати даний прийом і всім своїм виглядом показувати викладачеві, що Ви його «зневажаєте», що він «нікчемність» і т.п. Критика (особливо критика викладача) повинна бути конструктивною і доброзичливою. Майбутньому психологові взагалі протипоказане «демонстративне презирство» до кого б то не було (з відповідними «витріщеними очима» і «фиркаючим ротом») - це швидше, ознака «пацієнта», чим фахівця-людинознавця...

• Якщо Ви в чомусь не згодні (або не розумієте) з викладачем, то зовсім не обов'язково тут же перебивати його і, тим більше, висловлювати свої уявлення, навіть якщо вони і здаються Вам вірними. Перебиття викладача на півслові - це вірна ознака невихованості. А питання слід ставити або після занять (для цього їх треба стисло записати, щоб не забути), або вибравши момент, коли викладач зробив хоч би невелику паузу, і обов'язково вибачившись. Невже не приємно самому відчути себе вихованою людиною, та ще на очах у цілої аудиторії?

Правила конспектування на лекціях:

• Не слід намагатися записувати підряд все те, про що говорить викладач. Навіть якщо студент володіє стенографією, записувати всі вислови просто не має сенсу: важливо уловити головну думку і основні факти.

• Бажано залишати на сторінках поля для своїх заміток (і робити ці замітки або під час самої лекції, або при підготовці до семінарів і іспитів).

• Природно, бажано використовувати при конспектуванні скорочення, які кожен може «розробити» для себе самостійно (лише б найлегший був потім розібратися з цими скороченнями).

• Прагнути трохи менше використовувати на лекціях диктофони, оскільки потім важко буде «декодувати» нерозбірливий голос викладача, все одно потім доведеться переписувати лекцію (а з голосу дуже важко готуватися до відповідальних іспитів), нарешті, диктофони часто відволікають викладача тим, що студент нічого не робить на лекції (за нього, нібито «працює» техніка) і зазвичай просто сидить, дивлячись на викладача немигаючими очима (поглядом трохи нудьгуючого «удава»), а викладач відчуває себе незатишно і замість того, щоб вільно роздумувати над проблемою, читає лекцію набагато гірше, ніж він міг би це зробити (і це не тільки наші особисті враження: дуже багато викладачів розповідають про подібні випадки). Особливо все це забавно (і сумно, одночасно) в аудиторіях майбутніх психологів, які все-таки повинні вчитися відчувати ситуацію і якось позитивно впливати на загальну психологічну атмосферу заняття...

Правила самостійної роботи з літературою.

Як вже наголошувалося, самостійна робота з підручниками і книгами (а для психологів - це також самостійне теоретичне дослідження проблем, позначених викладачем на лекціях) - це найважливіша умова формування у себе наукового способу пізнання. Основні ради тут можна звести до наступних:

• Скласти перелік книг, з якими Вам слід познайомитися; «не прагніть запам'ятати все, що вам найближчим часом не знадобиться, - радить студентові і молодому вченому Р. Селье, - запам'ятаєте тільки, де це можна відшукати» (Селье, 1987. З. 325).

• Сам такий перелік повинен бути систематизованим (що необхідне для семінарів, що для іспитів, що стане в нагоді для написання курсових і дипломних робіт, а що Вас цікавить за рамками офіційної учбової діяльності, тобто що може розширити Вашу загальну культуру...).

• Обов'язково виписувати всі вихідні дані по кожній книзі (при написанні курсових і дипломних робіт це дозволить дуже заощадити час).

• Розібратися для себе, які книги (або які розділи книг) слід прочитати уважніше, а які - просто переглянути.

• При складанні переліків літератури слід порадитися з викладачами і науковими керівниками (або навіть з підготовленішими і ерудованими однокурсниками), які допоможуть Вам краще зорієнтуватися, на що варто звернути більшу увагу, а на що взагалі не варто витрачати час...

• Природно, всі прочитані книги, підручники і статті слід конспектувати, але це не означає, що треба конспектувати «все підряд»: можна виписувати стисло основні ідеї автора і іноді приводити найбільш яскраві і показові цитати (з вказівкою сторінок).

• Якщо книга - Ваша власна, то допускається робити на полях книги короткі позначки або ж в кінці книги, на порожніх сторінках просто зробити свій «наочний покажчик», де наголошуються найцікавіші для Вас думки і обов'язково указуються сторінки в тексті автора (це дуже хороша рада, що дозволяє економити час і швидко знаходити «вибрані» місця в самих різних книгах).

• Якщо Ви раніше мало працювали з науковою психологічною літературою, то слід виробити в собі здатність «сприймати» складні тексти; для цього кращий прийом - навчитися «читати поволі», коли Вам зрозуміле кожне прочитане слово (а якщо слово незнайоме, то або за допомогою словника, або за допомогою викладача обов'язково його дізнатися), і це може зайняти чималий час (у когось - до декількох тижнів і навіть місяців); досвід показує, що після цього студент якимсь «дивом» починає буквально заковтувати книги і мало не бачити «крізь обкладинку», що стоїть це робота чи ні...

• «Або читайте, або перегортайте матеріал, але не намагайтеся читати швидко... Якщо текст мене цікавить, то читання, роздум і навіть фантазування із цього приводу зливаються в єдиний процес, тоді як вимушене ськорочтеніє не тільки не сприяє якості читання, але і не приносить відчуття задоволення, яке ми отримуємо, роздумуючи про прочитаний», - радить Г. Селье (Селье, 1987. - З. 325-326).

• Є ще один ефективний спосіб оптимізувати знайомство з науковою літературою - слід захопитися якоюсь ідеєю і всі книги проглядати з погляду даної ідеї. В цьому випадку студент (або молодий учений) як би шукатиме аргументи «за» або «проти» ідеї, що цікавить його, і одночасно він як би спілкуватиметься з авторами цих книг з приводу своїх ідей і роздумів... Проблема лише в тому, як знайти «свою» ідею...

Правила підготовки до заліків і іспитів і коректної поведінки при їх здачі викладачам:

• Краще відразу зорієнтуватися у всьому матеріалі і обов'язково розташувати важ матеріал згідно екзаменаційним питанням (або питанням, що обговорюються на семінарах), ця робота може зайняти багато часу, але все остальноє - це вже технічні деталі (головне - це орієнтування в матеріалі!).

• Сама підготовка пов'язана не тільки з «запам'ятовуванням» (хоча деякі викладачі оцінюють більше саме цю здатність студента, і з цим доводиться вважатися...). Підготовка також припускає і переосмислення матеріалу, і навіть розгляд альтернативних ідей; це виправдовує себе лише тоді, коли іспит приймає викладач, здатний оцінити такий творчий підхід студента, але ж і викладачі бувають різними... Тому студент обов'язково винен все це враховувати і іноді все-таки залишати свою «творчість» за рамками даного іспиту (треба бути реалістом, і не тільки при складанні іспитів).

• Готувати «шпаргалки» корисно, але користуватися ними ризиковано. Головний сенс підготовки «шпаргалок» - це систематизація і оптимізація знань по даному предмету, що само по собі прекрасне - це дуже складна і важлива для студента робота, складніша і важливіша, чим «тупе», «методичне» і «спокійне» поглинання маси (точніше - «купи») учбової інформації. Якщо студент самостійно підготував такі «шпаргалки», то швидше за все, він і іспити складати буде упевненіше, оскільки у нього вже сформовано загальне орієнтування в складному матеріалі. На жаль, багато студентів навіть у власних конспектах часто орієнтуються дуже погано.

Наприклад, іноді ми проводили іспити, дозволяючи користуватися своїми конспектами (і навіть підручниками) під час самої відповіді. Іноді декілька секунд було досить, щоб оцінити, чи заглядав студент в свої конспекти (і тим більше, в книги) при підготовці до даного іспиту.

• Як це ні парадоксально, але використання «шпаргалок» часто дозволяє студентові, що відповідає, краще демонструвати свої пізнання (точніше - орієнтування в знаннях, що набагато важливіше за знання іспиту, що «запам'ятав» і «тут же забутого» після здачі).

• Якщо у студента є сильна незгода з тим, що викладач говорив на лекціях або з тим, що написане в підручниках, то існує правило: спочатку студент повинен продемонструвати, що він «засвоїв» все, що потрібний за програмою навчання (або за програмою даного викладача), і лише після цього він має право висловити інші, бажано аргументовані точки зору.

• Якщо викладач, з погляду студента, необ'єктивний, то у нього є формальне право зажадати проведення заліку за участю іншого викладача, але іноді виникають проблеми, пов'язані з тим, що даний курс є «авторським», і іншого кваліфікованого викладача може просто не опинитися... Тому краще все-таки знаходити взаєморозуміння з даним викладачем (звернення до інших екзаменаторів завжди розглядається у вузі як рідкісне, дуже небажана ні для кого «надзвичайна подія» і краще за такі ситуації самому студентові не організовувати, хоча всяке буває...).

Правила написання наукових текстів (рефератів, курсових і дипломних робіт):

• Важливо розібратися спочатку, яка дійсна мета Вашої наукової праці (повідомити мир про свої ідеї, просто «спихнути» реферат з нецікавої для Вас проблеми, повправлятися в написанні наукових текстів і т.п.) - все це допоможе Вам розумно розподілити свої сили, час і головне, - відчуття («чи варто вкладати душу в дану роботу або не стоїть»..).

• Важливо розібратися, хто буде «читачем» Вашої роботи (заздалегідь відомий строгий і прискіпливий «опонент», доброзичливий науковий керівник, Ваші однокурсники, а може, роботу, швидше за все, взагалі ніхто навіть не прочитає або всього лише перегорнуть, подивляться «по діагоналі»...).

• Писати серйозні роботи слід тоді, коли є про що писати і коли є настрій поділитися з світом своїми міркуваннями; найгірше - це «вимучені» тексти, написані без відповідного бажання і настрою і, навпаки, з гарним настроєм тексти виходять не тільки швидше, але і набагато якісний, адже психологія - це все-таки творча наука, заснована на «натхненні»; правда, можна прочекати натхнення дуже довго, так і не зробивши вчасно потрібну роботу.

• Як створити у себе відповідний творчий настрій для роботи над науковим текстом (як знайти «натхнення»)? По-перше, повинна бути ідея, а для цього потрібно навчитися або відноситися до різних явищ і фактів декілька критично (своя ідея - як інша точка зору), або навчитися захоплюватися якимись відомими ідеями, які потребують доопрацювання (ідея - як оптимістична позиція і спрямованість на подальше вдосконалення вже відомого). По-друге, важливо уміти відволікатися від навколишньої суєти (багато талановитих людей просто «пропадають» в цій суєті), для чого важливо уміти виділяти найважливіші пріоритети в своїй учбовий-дослідницькій діяльності. По-третє, навчитися організовувати свій час, адже, як відомо, вільний (від всяких дурощів) час - найважливіша умова справжньої творчості, для нього нарешті з'являється час. Іноді саме на організацію такого часу йде чимала частина сил і талантів.

• Природно, писати слід ясно і зрозуміло, прагнучи основні положення формулювати чітко і недвозначно (щоб і найзрозуміліший був), а також прагнучи структурувати свій текст. Кожного разу треба уявляти, що ваш текст буде хтось читати і йому захочеться зорієнтуватися в нім, швидко знаходити відповіді на питання, що цікавлять (заразом представте себе на місці такої людини). Зрозуміло, що робота, написана «суцільним текстом» (без заголовків, без виділення крупним шрифтом найбільш важливим місць і т, п.), у культурного читача повинна викликати гидливість і навіть жалість до автора (винятки становлять деякі стародавні тексти, коли і жанр був іншим і до текстів відносилися інакше, та і самі текстів було значно менше - не те, що в епоху «інформаційного вибуху» і відповідного «інформаційного сміття»).

• Об'єм тексту і різні оформлювальні вимоги багато в чому залежать від прийнятих в конкретному учбовому закладі порядків.

Навчання у вузі - процес дуже непростий. З перших же вересневих днів на студента обрушується величезний об'єм інформації, яку необхідно засвоїти. Потрібний матеріал міститься не тільки в лекціях (запам'ятати його - це тільки мала частина завдання), але і в підручниках, книгах, статтях. Деколи виникає необхідність привертати інформаційні ресурси Інтернет.

Система вузівського навчання має на увазі значно велику самостійність студентів в плануванні і організації своєї діяльності. Вчорашньому школяру зробити це буває вельми непросто: якщо в школі щоденний контроль з боку вчителя примушував постійно і систематично готуватися до занять, то у вузі питання про рівень знань впритул .встает перед студентом тільки в період сесії. Така ситуація обертається для деяких спокусою важ семестр присвятити вільному проведенню («коли буде потрібно - вивчу!»)часу, а коли приходить пора іспитів, матеріалу, підмета засвоєнню, виявляється так багато, що ніяка пам'ять не здатна з ним справитися в проміжок часу, що залишився.
Тому студентові (а тим більше студентові-психологові) слід знати про деякі важливі правила організації діяльності, що підказали наукою психологією.


Вачков И.В., Гриншпун И.Б., Пряжников Н.С.
Введення в професію "психолог": Навчальний посібник / Під редакцією И.Б. Гріншпуна.
М.: Видавництво Московського психолого-соціального інституту; Вороніж: Видавництво НВО "МОЕК", 2002. - 464с.
(Серія "Бібліотека психолога")

Пожирачі часу - Вінницький Технічний Коледж

Пожиратели времени
Посмотрим, что отвлекает нас от дела, какие привычки и пристрастия съедают много рабочего времени, что тормозит нашу активность и желание работать. Словом, разберемся, как мы сами мешаем себе. Первая и самая вредная привычка — откладывать дела в долгий ящик.

Не откладывайте на потом трудные дела
Привычка «волокитить» решение того или иного вопроса съедает наше время двояко: откладывается решение и тем самым оттягивается и начало самой работы по этой проблеме. Время уходит, а ничего не делается. Представим себе такую ситуацию. Вы руководите группой людей, и один из специалистов работает из рук вон плохо. Существует три решения этой проблемы: первое — смириться с таким положением вещей; второе — постараться убедить человека изменить свое отношение к работе; третье — уволить этого работника.
Вначале постараемся выяснить, почему специалист работает плохо. Вполне возможно, все потому же: дело трудное, и он его постоянно откладывает на потом. Впрочем, и нам самим непросто заставить себя взяться за эту проверку. Так время и идет, и ничего не меняется. Наконец вы собрались с духом и решили, что единственный выход в данной ситуации — уволить нерадивого работника. Процедура сама по себе весьма болезненная: всегда трудно объявить человеку, что в его услугах больше не нуждаются. И вы снова ловите себя на мысли, что хотите повременить с окончательным расставанием. А вдруг все образуется, наладится само собой?
Скажите честно, сколько раз и по каким поводам вам на ум приходила эта спасительная мысль? Часто, ответите вы, а мы добавим, что, пожалуй, самое печальное в нашей жизни то, что ничего не решается само собой, и трудные проблемы не становятся легче оттого, что их откладывают на потом. Наоборот, то, что было просто сложным, со временем обрастает такими трудностями, что кажется уже неподъемным, и мы не только не хотим, а уже страшимся браться за это дело. Подумайте над только что приведенным примером. Человек работает плохо, а мы терпим. Во что это обходится фирме, коллективу, делу? Все это можно и оценить, и проверить. Скажем, специалист, о котором шла речь, — продавец. Плохой продавец — значит, ухудшается реализация товаров, уменьшается число покупателей, а это уже ведет и к долгосрочным потерям.
Отсюда вывод: не откладывайте решение трудных проблем, какими бы трудными они ни были. Конечно, прежде чем браться за любое сложное дело, все следует тщательно взвесить, оценить, продумать. Но, если решили, уже не отступайте. Начинайте действовать. Боритесь нещадно с желанием отложить, поволынить, пустить все на самотек, довериться «авось» и обстоятельствам. Расставшись с ион вредной привычкой, вы сбережете не только время, но и нервы.

Не тяните с нелюбимой работой
Есть принципиальное различие между вещами, которые кажутся вам трудными, и теми, которые вы просто не любите. Но на работе это отношение сказывается одинаково: она откладывается, хотя и по разным причинам. Не стану повторять пример с плохим работником. Мотивация вашего нежелания окончательно разобраться с ним в данном случае будет уже иная.
Причин, по которым мы не любим делать то или иное, тьма. Например, вам не нравится выезжать в региональные филиалы, ибо такие поездки, помимо сопряженных с ними неудобств, отнимают еще и очень много времени. А может быть, ваша нелюбовь имеет и более глубокие причины, ссылка же на время — это всего лишь предлог. Просто вам не нравится тамошнее руководство, и вы всячески стараетесь избегать лишних контактов с ним.
В решении таких проблем помощи ждать неоткуда. Только самодисциплина и самоконтроль. Это должно быть сделано, потому что должно быть сделано. Именно сегодня, сейчас, и ни минутой позже. Если вам поможет такой психологический прием, то подчеркните в своем плане этот нелюбимый пункт красным карандашом, запишите его на отдельный листок бумаги. Словом, делайте все, чтобы заставить себя начать работать.
Недооценка таких моментов может повлечь за собой большие неприятности, не говоря уже о потерях времени. И опять же, вам это может показаться банальностью, а на самом деле все гораздо сложнее и ответственнее.

Любимые дела
Всячески избегайте двух вещей: откладывать нелюбимое дело до бесконечности и с утра до вечера заниматься только тем, что вам нравится. Естественно, человек всегда будет охотно заниматься тем, что ему по душе. Более того, такое дело спорится, работа приносит удовлетворение, результаты превосходные, птички поют и все прекрасно. Конечно, удовлетворение в работе — это дело хорошее, но опасность кроется в другом: как бы вы не перестарались и не перегнули палку уже в другую сторону. Понятно ваше стремление довести любимое дело до высот совершенства, и в результате вы тратите вдвое больше времени на шлифовку всех мелочей.
Впрочем, такую увлеченность можно объяснить и другими причинами:

• любимое занятие — просто веский предлог, чтобы оттянуть решение остальных вопросов, возможно, слишком сложных или неприятных для вас. Вот почему вы уверяете и себя, и остальных, что пока слишком заняты, что у вас сейчас нет времени и прочее;

• вы боитесь передоверить дело кому-то другому, а потому продолжаете биться над ним сами, хотя и без видимых результатов;

• вам нравятся условия работы или далее сам ее процесс. Например, работа не требует большой ответственности или сопряжена с поездками в какой-то интересный город или в те места, где вы еще ни разу не были;

• вам просто нравится работать с чем-то, например, с компьютерами, и вы готовы часами просиживать у монитора, рисуя никому не нужные графики и схемы;

• вы не умеете делать ничего другого, а потому беретесь только за те дела, которые вам знакомы и привычны, а остальные либо «спихиваете» на других, либо откладываете на потом.

Любая из этих причин может породить множество других проблем. Тем более, что каждый из нас не станет отрицать, что и сам не раз использовал тот или иной предлог для оправдания своих действий. Поэтому еще раз посмотрим критическим взглядом на список наших дел и постараемся беспристрастно оценить их с точки зрения сложности, важности, первоочередности. И снова важнейшим аргументом становится ваш рабочий план: в нем все расписано, там нет места любви или неприязни.
Дело важное, и, следовательно, хочешь — не хочешь, а его надо выполнять незамедлительно. И не будьте слепы в своих пристрастиях: помните, любимые дела съедают не меньше рабочего времени, чем те, которые вам кажутся трудными или неприятными. Ведь так просто убедить себя словами типа: «Я не хочу этого делать» или «Но я не смогу это сделать». Уравняйте в правах дела любимые и нелюбимые, и времени у вас сразу же прибавится. Тогда, вполне возможно, уже завтра у вас появятся новые любимые дела из числа тех, которые казались вам скучными, трудными и недоступными.
Резюмируя вышесказанное, берусь утверждать: никто не мешает нам так, как мы сами. Так вот, прежде чем бороться с внешними пожирателями времени, победите этого дракона в себе самом. Тогда проще станет бороться и с внешним неприятелем.

Как бороться с теми, кто мешает работать
Любое дело осуществляется людьми. И бывает жаль, что у руководителя остается мало времени именно на людей, на общение с ними. Но, с другой стороны, все мы хотим иметь больше времени для продуктивной работы. Конечно, вы не можете запереться в кабинете на ключ или запретить ходить к вам, но постарайтесь как-то контролировать поток посетителей. Найдите способ превратить его в тонкий ручеек. Вот картина, типичная для любой конторы. Приоткрывается дверь кабинета, в щель просовывается голова, и ее обладатель извиняющимся голосом спрашивает: «У вас найдется одна минутка?»
Первое, что вы должны помнить всегда и везде: одной минуткой такие вторжения, как правило, никогда не ограничиваются, а превращаются как минимум в «десятиминутки». А если таких вторжений будет тоже десять на дню? И после каждого из них еще уйдет минут пять, чтобы сконцентрироваться на прерванной работе. Вот и судите сами, во что обходится ваша излишняя мягкотелость и слабохарактерность. Расчеты показывают, что на такие этапы восстановления порой уходят до 25 % полезного рабочего времени.
Безусловно, с пустыми проблемами приходят не все визитеры. Некоторые из них даже очень кстати. А порой человек высказывает очень интересную свежую идею. Впрочем, это уже хуже: ведь идею грех не обсудить, и, естественно, прямо сейчас. Снова мы откладываем в сторону то дело, которым занимались только что. Так как же нам бороться со всем этим?
Есть четыре основных способа:

1. Отказывать всем подряд, просто говорить «нет» и отправлять визитера восвояси. Такое проще проделывать со своими подчиненными, труднее — с коллегами и практически невозможно, когда на пороге стоит ваш шеф. Впрочем, и здесь можно попытаться побороться за принцип уважения чужого времени. Одним словом, говорить «нет» — и просто, и очень сложно одновременно. Особенно трудно сказать «нет» в первый раз, когда еще нет прецедента и у людей не выработался новый стереотип контактов с вами.
2. Попросить подождать. Сказать, что вы не можете принять человека прямо сейчас, но готовы ему назначить другое время, если у него есть что обсудить по существу. Удивительно, до чего чудодействен этот последний аргумент. Очень многие из ваших визитеров поспешат ретироваться со словами: «Да так, ничего серьезного». И самое поразительное, что некоторые из них уже никогда не станут вам надоедать.
3. Свести разговор к минимуму, предупредив с самого начала: «У меня не более десяти минут для разговора с вами». Самое главное в этом случае — строго придерживаться означенного времени, и по истечении десяти минут дать понять, что разговор окончен. Ваши сотрудники и подчиненные поймут, что они действительно имеют дело с человеком, умеющим ценить время. Поверьте, их уважение к вам от этого только возрастет.
4. Предотвращать попытки проникнуть к вам, то есть построить свой рабочий день таким образом, чтобы у вас был гарантированный от вторжений промежуток времени, когда никто из посетителей не имеет права входить к вам. Если у вас есть секретарь, то это ее прямая обязанность стоять на страже вашего кабинета, отсекая поток желающих проникнуть к вам. Но даже обычная табличка с надписью «ПРОСЬБА НЕ БЕСПОКОИТЬ» может оказаться очень действенным средством, отпугивая непрошеных посетителей своим официальным тоном. Впрочем, не перестарайтесь. Слишком недоступный шеф — это тоже плохо. Если вы станете чересчур неуловимым для своих подчиненных и сослуживцев, то рискуете стать и ненужным им. Многое на фирме начнет происходить, минуя вас, и потом не удивляйтесь, когда обнаружите, что в делах наметился спад.

Есть еще один прием, дающий возможность спокойно поработать, без опасения, что вам помешают. Можно уйти в другое место, пересесть в другой кабинет или что-нибудь в этом роде. Например, вам надо срочно подготовить доклад — вот и задержитесь дома на пару часов и поработайте над ним в тишине и спокойствии. Если у вас есть возможность уединиться в библиотеке, воспользуйтесь ею. Словом, кто ищет, тот всегда находит. Согласитесь, что есть сотни мест, где нам никто не помешает работать.

Про спам - Вінницький Технічний Коледж

Spam (англ.) - консервированный колбасный фарш. Обычно свиной.

В начале 70-х термин "спам" интересно обыграл "Летающий цирк Монти Пайтона" (Monty Python). В их сцене в кафе официантка зачитывает посетителям меню, где все блюда приготовлены из спама: спам с яйцом, спам с помидорами, сосиски из спама и так далее. За одним из столов сидят викинги, поющие: "Спам, спам, спам! Вкусный спам!"

Существуют различные версии о дате первой спамерской рассылки. Кто-то говорит, что она произошла еще у истоков Интернета, 1 мая 1978 года, а ее организатором выступила компания DEC, разославшая всем пользователям тогдашнего Arpanet'a приглашение на презентацию.

Однако, если говорить о спаме как о массовой непрошенной рассылке по электронной почте, то его история берет свое начало 5 марта 1994 года. В этот день американская юридическая компания Canter and Siegel отправила по нескольким конференциям Usenet рекламную информацию о лотерее US Green Car.

Год от года объем спамерских рассылок растет, развиваются технологии рассылки спама, спам меняет свою тематику, стиль обращения к пользователям. Еще с большей скоростью развиваются спам-фильтры, не позволяющие непрошенным письмам засорять почтовые ящики. 

Виды спама
В последнее время характер спама становится все более криминальным, спамерские письма все чаще маскируются под служебные сообщения известных интернет-сервисов и общественных организаций. Поэтому, читая почту, необходимо быть бдительным - редким "сорнякам" все же удается достичь почтового ящика.

Ниже представлены основные виды современного спама.

Черный PR
Поводом для PR-спама служат не только выборы, а информационные войны разворачиваются не только во время предвыборных и прочих агитационных кампаний. Спам - это отличный информационный инструмент для большинства кампаний, целью которых является формирование общественного мнения. По эффективности воздействия спам вполне сравним с телевизионной рекламой - и по частоте повторений (если атака спамеров «пробила» спам-фильтры), и по численности аудитории, которая становится объектом рассылок.

Несмотря на попытки придать спаму положительную эмоциональную окраску в некоторых предвыборных агитационных рассылках, он по-прежнему активно используется как средство дискредитации конкурентов и снижения имиджа организации или конкретного лица.

Примечательно, что в исполнении спамеров подобные кампании всегда имеют ярко выраженный негативный оттенок, их цель - опорочить ту или иную фирму, политического кандидата и т.п. Все зафиксированные рассылки представляли собой классические случаи "черного PR".


Политический спам
Уже не первый год спам активно используется как инструмент воздействия на общественное сознание и формирования общественного мнения. Во многих странах предвыборные кампании сопровождаются волнами агитационных спамерских рассылок. Такое «спам-сопровождение» выборов было зафиксировано, например, в Германии и на Украине.

Даже локальные выборы могут сопровождаться массированными спам-атаками, что наглядно продемонстрировали выборы в Московскую городскую Думу, прошедшие в декабре 2005 года (Москва, Россия). Несколько агитационных рассылок в последние две недели перед выборами практически «замусорили» все почтовое пространство Рунета. Призывы голосовать за одного из кандидатов, актуальные только для жителей Москвы, так как только они участвуют в выборах своей городской думы, были разосланы миллионам русскоговорящих пользователей не только в России, но и в Белоруссии, на Украине.

В 2005 году в Рунете был зафиксирован всплеск «политических» информационных спам-кампаний. Речь идет не о предвыборной агитации, а о спамерских кампаниях, направленных на формирование общественного мнения по вопросам внутренней политики государства. По сравнению с предыдущими попытками новые спам-атаки отличаются продолжительностью, настойчивостью и хорошим планированием.

Примером такой информационной кампании может служить спам со ссылками на небезызвестный сайт «Кавказ-центр», который российские спецслужбы нередко называют рупором международного терроризма.

Эта информационная кампания прошла в октябре 2005 года: за две недели было зафиксировано несколько тематически связанных спам-рассылок, целью которых было привлечение внимания к событиям в Нальчике и сайту «Кавказ-центр» как информационному источнику. Первые две атаки представляли собой анонс новостных материалов на сайте «Кавказ-центр». Следующая атака была оформлена как реакция администрации «Кавказ-центра» на спам-рассылку от имени сайта. Тем не менее, в этой рассылке также содержались анонсы новостей о событиях в Нальчике с предложениями «узнать об этом всю правду». В нескольких последующих рассылках спамеры отказались от тактики анонсирования новостей и маскировали атаки либо под автоматические уведомления технических служб, либо под личные сообщения разной стилистики (от поздравления до призывов «изменить свою жизнь»). Но во всех случаях при переходе по ссылке в теле сообщения пользователь путем нескольких редиректов попадал на английскую версию сайта «Кавказ-центр». Судя по языку рассылок и открывающейся страницы сайта, в данном случае целью спамерских атак являлся не Рунет, а западные пользователи.


Попытки повлиять на котировки акций
Сейчас происходит стремительный рост количества рассылок предложений по инвестициям и игре на фондовой бирже. Этот спам предлагает информацию о динамике акций той или иной компании на фондовой бирже. Часто информация подается как "инсайдерская", случайно попавшая к данному отправителю письма. Фактически это попытка повлиять на предпочтения инвесторов и курс акций.

Очевидно, в следующем году у такого "финансового" спама есть все шансы подняться выше в списке лидирующих тем.

Фишинг
В 2004 году появилась и начала стремительно расти новая тематическая разновидность спама - фишинг.

Фишинг (ловля на удочку) - это распространение поддельных сообщений от имени банков/финансовых компаний. Целью такого сообщения является сбор логинов/паролей/пин-кодов пользователей.

Обычно такой спам содержит текст с предупреждением об обнаруженных дырах в безопасности денежных операций "онлайн", в качестве меры предосторожности предлагается зайти на сайт и подтвердить/сменить пароль доступа к счету или пин-код банковской карты.

Естественно, ссылки в таком письме ведут не на настоящие банковские сайты, а на поддельные (спамерские) сайты. Ворованные коды/пароли можно использовать как для доступа к счету, так и для оплаты покупок в интернет-магазинах. К концу 2004 года спамеры перешли на более продвинутые технологии, и теперь фишинг-сообщения могут содержать "шпионский" скрипт, который перехватывает коды/пароли при вводе их на официальном банковском сайте и пересылает спамеру. Для активации скрипта достаточно просто открыть сообщение.

Вот пример типичного фишинг-сообщения:
From: CityBank
To: Иванов Иван Иванович
Subject: Уведомление о получении платежа

Уважаемый клиент!

На Ваш текущий счет был получен перевод в иностранной валюте на сумму, превышающую USD 2,000. В соответствии с пользовательским соглашением CitiBankR, Вам необходимо подтвердить этот перевод для его успешного зачисления на Ваш счет. Для подтверждения платежа просим Вас зайти в программу управления Вашим счетом CitiBankR и следовать предложенным инструкциям.
Если подтверждение не будет получено в течение 48 часов, платеж будет возвращен отправителю.

Для входа в программу CitiBankR, нажмите сюда >>

С уважением,
Служба CitiBankR


Нигерийские письма с русским акцентом
"Нигерийскими письмами" называют спам, написанный от имени реальных или вымышленных лиц, обычно - граждан стран с нестабильной экономической ситуацией, воспринимаемых публикой как рассадник коррупции. Первый зафиксированный спам такого типа рассылался от имени вымышленных нигерийских чиновников, именно поэтому он и получил название "нигерийских писем".

Автор такого письма обычно утверждает, что он располагает миллионами долларов, но они приобретены не совсем законными способами или же хранятся в обход закона. Например, это украденные иностранные инвестиции или гранты ООН. Дальше автор письма объясняет, что по этой причине он не может более держать деньги на счету в нигерийском банке, и что ему срочно требуется счет в зарубежном банке, куда можно перечислить "грязные" деньги. В качестве вознаграждения за помощь предлагается от 10% до 30% от заявленной в письме суммы. Идея мошенничества заключается в том, что доверчивый пользователь предоставит автору письма доступ к своему счету. Нетрудно предугадать результат - все деньги с этого счета будут сняты и уйдут в неизвестном направлении.
Спам как источник слухов: цепочечные письма
Нежелательная корреспонденция бывает разных видов. Пользователи Рунета привыкли считать спамом сообщения, несущие более или менее ярко выраженную рекламную компоненту, но спам более разнообразен, чем это кажется на первый взгляд.

В 2004 году снова появилась увядшая было разновидность "нерекламной" нежелательной почты. Особенность ее в том, что практически вся рассылка производится силами пользователей. Организаторы рассылки инициируют первые несколько писем, содержащих эмоционально нагруженные сведения о потенциальной опасности (например, сведения о заражении питьевых источников, готовящемся теракте и т.п.) или просьбы о помощи жертвам стихийных бедствий, которыми был так богат уходящий год.

Пользователи склонны доверчиво относиться к таким письмам и рассылают их копии дальше по спискам адресов в своих адресных книгах. По массовости такие пересылки оказываются вполне сопоставимыми со средней спамерской рассылкой, и уступают они только в скорости распространения.

Далее приведен пример этой разновидности "нерекламного" спама:

Здравствуйте
Сообщаемая мной информация не слух, а официальная информация, разосланная ФСБ телеграммами по администрациям больниц, поликлиник, скорой помощи Москвы и Московской области (это стандартная процедура в случае угрозы вреда здоровью массе людей, т.к. данные службы должны быть в первую очередь в курсе). Информация получена от моего родственника, который как раз и работает в "скорой". Кроме того, соответствующие объявления уже развешены во многих лечебных учереждениях.
Информация:
"По имеющейся у спец.служб информации в настоящее время планируется террористическая акция по отравлению питьевой воды в Москве или в Московской области, биологическое (например, сальмонэлиоз) или химическое (например, цианид). К сожалению, точной информации по месту и характеру отравления нет.
Но необходимо уделить особое внимание всем случаям отравлений, особенно массовым."
Меры предосторожности:
Пить только кипяченую воду (ни в коем случае сырую), желательно предварительно пропущенную через очищающие фильтры.
Предупредить всех, кого знаем.

Пустые письма
За 2003 год у спамеров сложилась практика периодически проводить рассылки содержательно "пустых", т.е. нерекламных сообщений. Иногда это действительно пустые письма (нет контента), иногда письма с единственным словом "привет" или "тест", довольно часто рассылки содержат бессмысленные последовательности символов. В 2004 году таких писем было особенно много.

Такие рассылки преследуют сразу несколько целей. С одной стороны, это обычное тестирование нового или модифицированного спамерского программного обеспечения; активности зомби-сети и т. п. С другой стороны, "пустые" рассылки довольно легко проходят антиспам-фильтры (не содержат спамерского контента), вызывая у пользователей понятное раздражение и скепсис по отношению к фильтрации спама.

Они также создают большую дополнительную нагрузку на каналы связи, что может выражаться в существенном снижении скорости обмена электронной корреспонденцией на время прохождения спамерской рассылки.

По материалам сайта Spamtest.ru.Про спам

В начале 70-х термин "спам" интересно обыграл "Летающий цирк Монти Пайтона" (Monty Python). В их сцене в кафе официантка зачитывает посетителям меню, где все блюда приготовлены из спама: спам с яйцом, спам с помидорами, сосиски из спама и так далее. За одним из столов сидят викинги, поющие: "Спам, спам, спам! Вкусный спам!"

Существуют различные версии о дате первой спамерской рассылки. Кто-то говорит, что она произошла еще у истоков Интернета, 1 мая 1978 года, а ее организатором выступила компания DEC, разославшая всем пользователям тогдашнего Arpanet'a приглашение на презентацию.

Однако, если говорить о спаме как о массовой непрошенной рассылке по электронной почте, то его история берет свое начало 5 марта 1994 года. В этот день американская юридическая компания Canter and Siegel отправила по нескольким конференциям Usenet рекламную информацию о лотерее US Green Car.

Год от года объем спамерских рассылок растет, развиваются технологии рассылки спама, спам меняет свою тематику, стиль обращения к пользователям. Еще с большей скоростью развиваются спам-фильтры, не позволяющие непрошенным письмам засорять почтовые ящики. 

Виды спама
В последнее время характер спама становится все более криминальным, спамерские письма все чаще маскируются под служебные сообщения известных интернет-сервисов и общественных организаций. Поэтому, читая почту, необходимо быть бдительным - редким "сорнякам" все же удается достичь почтового ящика.

Ниже представлены основные виды современного спама.

Черный PR
Поводом для PR-спама служат не только выборы, а информационные войны разворачиваются не только во время предвыборных и прочих агитационных кампаний. Спам - это отличный информационный инструмент для большинства кампаний, целью которых является формирование общественного мнения. По эффективности воздействия спам вполне сравним с телевизионной рекламой - и по частоте повторений (если атака спамеров «пробила» спам-фильтры), и по численности аудитории, которая становится объектом рассылок.

Несмотря на попытки придать спаму положительную эмоциональную окраску в некоторых предвыборных агитационных рассылках, он по-прежнему активно используется как средство дискредитации конкурентов и снижения имиджа организации или конкретного лица.

Примечательно, что в исполнении спамеров подобные кампании всегда имеют ярко выраженный негативный оттенок, их цель - опорочить ту или иную фирму, политического кандидата и т.п. Все зафиксированные рассылки представляли собой классические случаи "черного PR".


Политический спам
Уже не первый год спам активно используется как инструмент воздействия на общественное сознание и формирования общественного мнения. Во многих странах предвыборные кампании сопровождаются волнами агитационных спамерских рассылок. Такое «спам-сопровождение» выборов было зафиксировано, например, в Германии и на Украине.

Даже локальные выборы могут сопровождаться массированными спам-атаками, что наглядно продемонстрировали выборы в Московскую городскую Думу, прошедшие в декабре 2005 года (Москва, Россия). Несколько агитационных рассылок в последние две недели перед выборами практически «замусорили» все почтовое пространство Рунета. Призывы голосовать за одного из кандидатов, актуальные только для жителей Москвы, так как только они участвуют в выборах своей городской думы, были разосланы миллионам русскоговорящих пользователей не только в России, но и в Белоруссии, на Украине.

В 2005 году в Рунете был зафиксирован всплеск «политических» информационных спам-кампаний. Речь идет не о предвыборной агитации, а о спамерских кампаниях, направленных на формирование общественного мнения по вопросам внутренней политики государства. По сравнению с предыдущими попытками новые спам-атаки отличаются продолжительностью, настойчивостью и хорошим планированием.

Примером такой информационной кампании может служить спам со ссылками на небезызвестный сайт «Кавказ-центр», который российские спецслужбы нередко называют рупором международного терроризма.

Эта информационная кампания прошла в октябре 2005 года: за две недели было зафиксировано несколько тематически связанных спам-рассылок, целью которых было привлечение внимания к событиям в Нальчике и сайту «Кавказ-центр» как информационному источнику. Первые две атаки представляли собой анонс новостных материалов на сайте «Кавказ-центр». Следующая атака была оформлена как реакция администрации «Кавказ-центра» на спам-рассылку от имени сайта. Тем не менее, в этой рассылке также содержались анонсы новостей о событиях в Нальчике с предложениями «узнать об этом всю правду». В нескольких последующих рассылках спамеры отказались от тактики анонсирования новостей и маскировали атаки либо под автоматические уведомления технических служб, либо под личные сообщения разной стилистики (от поздравления до призывов «изменить свою жизнь»). Но во всех случаях при переходе по ссылке в теле сообщения пользователь путем нескольких редиректов попадал на английскую версию сайта «Кавказ-центр». Судя по языку рассылок и открывающейся страницы сайта, в данном случае целью спамерских атак являлся не Рунет, а западные пользователи.


Попытки повлиять на котировки акций
Сейчас происходит стремительный рост количества рассылок предложений по инвестициям и игре на фондовой бирже. Этот спам предлагает информацию о динамике акций той или иной компании на фондовой бирже. Часто информация подается как "инсайдерская", случайно попавшая к данному отправителю письма. Фактически это попытка повлиять на предпочтения инвесторов и курс акций.

Очевидно, в следующем году у такого "финансового" спама есть все шансы подняться выше в списке лидирующих тем.

Фишинг
В 2004 году появилась и начала стремительно расти новая тематическая разновидность спама - фишинг.

Фишинг (ловля на удочку) - это распространение поддельных сообщений от имени банков/финансовых компаний. Целью такого сообщения является сбор логинов/паролей/пин-кодов пользователей.

Обычно такой спам содержит текст с предупреждением об обнаруженных дырах в безопасности денежных операций "онлайн", в качестве меры предосторожности предлагается зайти на сайт и подтвердить/сменить пароль доступа к счету или пин-код банковской карты.

Естественно, ссылки в таком письме ведут не на настоящие банковские сайты, а на поддельные (спамерские) сайты. Ворованные коды/пароли можно использовать как для доступа к счету, так и для оплаты покупок в интернет-магазинах. К концу 2004 года спамеры перешли на более продвинутые технологии, и теперь фишинг-сообщения могут содержать "шпионский" скрипт, который перехватывает коды/пароли при вводе их на официальном банковском сайте и пересылает спамеру. Для активации скрипта достаточно просто открыть сообщение.

Вот пример типичного фишинг-сообщения:
From: CityBank
To: Иванов Иван Иванович
Subject: Уведомление о получении платежа

Уважаемый клиент!

На Ваш текущий счет был получен перевод в иностранной валюте на сумму, превышающую USD 2,000. В соответствии с пользовательским соглашением CitiBankR, Вам необходимо подтвердить этот перевод для его успешного зачисления на Ваш счет. Для подтверждения платежа просим Вас зайти в программу управления Вашим счетом CitiBankR и следовать предложенным инструкциям.
Если подтверждение не будет получено в течение 48 часов, платеж будет возвращен отправителю.

Для входа в программу CitiBankR, нажмите сюда >>

С уважением,
Служба CitiBankR


Нигерийские письма с русским акцентом
"Нигерийскими письмами" называют спам, написанный от имени реальных или вымышленных лиц, обычно - граждан стран с нестабильной экономической ситуацией, воспринимаемых публикой как рассадник коррупции. Первый зафиксированный спам такого типа рассылался от имени вымышленных нигерийских чиновников, именно поэтому он и получил название "нигерийских писем".

Автор такого письма обычно утверждает, что он располагает миллионами долларов, но они приобретены не совсем законными способами или же хранятся в обход закона. Например, это украденные иностранные инвестиции или гранты ООН. Дальше автор письма объясняет, что по этой причине он не может более держать деньги на счету в нигерийском банке, и что ему срочно требуется счет в зарубежном банке, куда можно перечислить "грязные" деньги. В качестве вознаграждения за помощь предлагается от 10% до 30% от заявленной в письме суммы. Идея мошенничества заключается в том, что доверчивый пользователь предоставит автору письма доступ к своему счету. Нетрудно предугадать результат - все деньги с этого счета будут сняты и уйдут в неизвестном направлении.
Спам как источник слухов: цепочечные письма
Нежелательная корреспонденция бывает разных видов. Пользователи Рунета привыкли считать спамом сообщения, несущие более или менее ярко выраженную рекламную компоненту, но спам более разнообразен, чем это кажется на первый взгляд.

В 2004 году снова появилась увядшая было разновидность "нерекламной" нежелательной почты. Особенность ее в том, что практически вся рассылка производится силами пользователей. Организаторы рассылки инициируют первые несколько писем, содержащих эмоционально нагруженные сведения о потенциальной опасности (например, сведения о заражении питьевых источников, готовящемся теракте и т.п.) или просьбы о помощи жертвам стихийных бедствий, которыми был так богат уходящий год.

Пользователи склонны доверчиво относиться к таким письмам и рассылают их копии дальше по спискам адресов в своих адресных книгах. По массовости такие пересылки оказываются вполне сопоставимыми со средней спамерской рассылкой, и уступают они только в скорости распространения.

Далее приведен пример этой разновидности "нерекламного" спама:

Здравствуйте
Сообщаемая мной информация не слух, а официальная информация, разосланная ФСБ телеграммами по администрациям больниц, поликлиник, скорой помощи Москвы и Московской области (это стандартная процедура в случае угрозы вреда здоровью массе людей, т.к. данные службы должны быть в первую очередь в курсе). Информация получена от моего родственника, который как раз и работает в "скорой". Кроме того, соответствующие объявления уже развешены во многих лечебных учереждениях.
Информация:
"По имеющейся у спец.служб информации в настоящее время планируется террористическая акция по отравлению питьевой воды в Москве или в Московской области, биологическое (например, сальмонэлиоз) или химическое (например, цианид). К сожалению, точной информации по месту и характеру отравления нет.
Но необходимо уделить особое внимание всем случаям отравлений, особенно массовым."
Меры предосторожности:
Пить только кипяченую воду (ни в коем случае сырую), желательно предварительно пропущенную через очищающие фильтры.
Предупредить всех, кого знаем.

Пустые письма
За 2003 год у спамеров сложилась практика периодически проводить рассылки содержательно "пустых", т.е. нерекламных сообщений. Иногда это действительно пустые письма (нет контента), иногда письма с единственным словом "привет" или "тест", довольно часто рассылки содержат бессмысленные последовательности символов. В 2004 году таких писем было особенно много.

Такие рассылки преследуют сразу несколько целей. С одной стороны, это обычное тестирование нового или модифицированного спамерского программного обеспечения; активности зомби-сети и т. п. С другой стороны, "пустые" рассылки довольно легко проходят антиспам-фильтры (не содержат спамерского контента), вызывая у пользователей понятное раздражение и скепсис по отношению к фильтрации спама.

Они также создают большую дополнительную нагрузку на каналы связи, что может выражаться в существенном снижении скорости обмена электронной корреспонденцией на время прохождения спамерской рассылки.

По материалам сайта Spamtest.ru.

Тиждень автомобільного відділення

Сьогодні на електромеханічному відділенні навчається 224 студента. У цьому році у нас День народження, нам – 15! З нагоди Дня автомобіліста були проведені олімпіади і конкурси

У рамках тижня електоромеханічного відділення 26 жовтня 2010 року відбувся конкурс «Кращий за професією» з транспортних дисциплін. У конкурсі приймали участь команди від 3-4 курсів електромеханічного відділення:

Змагання в Гранітному

18-25 червня 2010 року в селі Гранітне Немирівського району на березі річки Південний Буг проходили обласні змагання зі спортивного туризму. Програма змагань включала шість кубків. Наша команда змагалась в чотирьох кубках: кубок з пішохідного туризму, кубок з гірського туризму, кубок зі спортивного орієнтування, кубок з велосипедного туризму.

Детальніша інформація та фотозвіт під катом